9月27日，控制学部邀请必赢国际电子游戏网站（山东省科学院）经管学部苗旺副院长、机械学部宋明副教授为学部教师线上作《从理念到实践：课程思政四步法实施路径》、《面向产出的课程思政教学设计》的课程思政专题系列报告，学部分管课程思政负责人、专业负责人及全体教师参与本次学习交流活动，会议由学部副主任肖中俊教授主持。
苗旺副院长结合目前教育部课程思政建设要求与高等学校课程思政建设现状，就教师如何在课程建设中有效利用5W1H策略、实施课程思政的四步法建设路径进行了深入剖析，并通过自己课程建设历程，反思课程思政建设的优化与改进措施，为课程思政坐深落实提供了有益的标准范式。
宋明副教授结合自己所授《工程力学》课程，非常有针对性的分享了面向产出的课程思政设计。报告分别从专业培养目标、课程教学目标、教学设计、课程实施、课程评价五个维度，探讨了面向产出的课堂教学设计流程，即想做什么、怎么实现、怎么评价、怎么改进，并通过具体知识案例阐释了被动式、主动式、开放式等三种课程思政育人范式，为课程思政落实课堂教学最后一公里的具体实施提供了有益参考。
本次课程思政交流活动邀请的苗旺副院长、宋明副教授两位专家均在课程建设、教师教学竞赛、教学改革研究等方面卓有建树，讲座内容独到新颖，引发与会教师热烈讨论，极大地激发了学部教师投入课程建设的热情。
最后，学部副主任肖中俊对两位专家表示感谢，并表示学部将以此为契机，努力夯实课程思政建设。一是重视课程思政建设，做到内化于心，提高自身教师素养，并不断打磨与反思改进课程，推动课程建设出色出彩。二是需要站在人才培养高度，履行教师使命，培养又红又专的高素质人才。三是力争产出一批代表性课程思政成果，实现专业建设内涵发展。
